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Apports des pré-requis dans l'enseignement-apprentissage des mathématique : applications à la notion de probabilité conditionnelle
1 : Ecole Doctorale SCDS- Université de Toamasina
2 : Faculté des Sciences et Technologie Université de Toamasina
3 : Ecole Normale Supérieure pour l'Enseignement Technique (ENSET)
Université d'Antsiranana -
Madagascar
| Type : | : | Communication courte (présentation orale 10 minutes + QR 10 minutes) |
| Thématiques | : | Axe 4 : Pratiques innovantes et curriculum : entre théorie et réalités |
| Mots-Clés | : | pré ; requis ; anciennes connaissances ; nouvelles connaissances ; constructivisme ; socioconstructivisme ; probabilité conditionnelle ; programme scolaire. |
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