Les parents sont les premiers éducateurs et doivent prendre un rôle principal dans le processus d'enseignement /apprentissage de leurs enfants (Lekoukeng, 2001). D'après les données de l'INSTAT, 71,5 % de la population vivent sous le seuil national de pauvreté à Madagascar et le taux d'analphabétisme des adultes atteint 28,4%. Cet enjeu des familles malagasy nous a conduit à sélectionner l'expression « éducation parentale » et le thème « les impacts de l'éducation parentale dans les études de leurs enfants » afin d'améliorer l'implication des parents dans l'éducation à Madagascar. Deux écoles primaires d'Antananarivo (publique et privée) ont été choisies ; 10 parents et 04 enseignants de la classe de septième forment la population cible. Les parents et enseignants interviewés ont affirmé que l'éducation parentale devrait un angle d'approche nécessaire pour toutes les écoles fondamentales. Selon eux, le suivi scolaire des parents, la communication parents-enfant, la communication parents-enseignant comptent davantage sur la réussite scolaire d'un élève.